COMPARATIVE ANALYSIS OF OP-TIMISTIC BIAS FOR YOUNG PEOPLE FROM UKRAINE
Keywords:
future planning, optimism, estimation of event, probability of event, future generation, country’s futureAbstract
Planning own future is a natural and engaging process for everyone and especially for young people. It helps them to bring stability and life confidence. Optimistic biases in future planning provide to realize long term purposes and it’s the best direction for young people life. On the other way esimistic biases in future planning are good for short term purposes in the nearest time. This article describes how young people approach planning future of their generation and country by using new methodology developed by the authors of this article. The methodology was based on unrealistic optimism theory and on M. Fishbein I.Ajzen theory of reasoned action. It provides both theoretical and empirical analysis of the concern. The main result is that people tend to put higher than average probability on positive event in their future rather than negative events. Events were associated with main areas of Young generations and country lives. Individuals were asked to evaluate them on a scale from 0 to 10 of being positive or negative with 0 – strictly negative and 10 – strictly positive. Additionally, participants were asked to put high or low probability tags on events. As a result, positive events were evaluated with probability higher than average of realization and negative events were considered improbable (lower than average). Interesting additional result is that the participants were mostly certain in generation and country future. Main results of the paper bring additional support to the hypothesis about over optimistic approach to future generation and country planning among young people in both studies. Main result based on comparing optimistic approach to future generation and country planning in 2014(study 1) and 2015 year (study 2). The result proved that optimistic approach to future generation has increased and optimistic approach to country planning has decreased. Modern Ukrainian Youth considered that in their generation future would have happened economical positive event based on their wealth and personal positive event. Similar prediction they have had about country future. Modern Ukrainian Youth correlate Country future with economic growth and citizens wealth also in Study 1 they considered that patriotic direction will be very important in the future of Ukraine.
References
Орищин Л. С. Нереалістичний оптимізм при плануванні майбутнього у сучасної молоді / Л. С. Орищин // Наук. праці ДонНТУ. Серія: педагогіка, психологія і соціологія. – Вип. 1 (13). – Львів, 2013. – С. 286–290.
Beck U. Społeczeństwo ryzyka. W drodze do innej nowoczesności / U. Beck. – Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, 2004. – 372 s.
Benbenishty D.L.R. Life satisfaction and positive perceptions of 2the future among youth at-risk participating in Civic-National Service in Israel / D.L.R. Benbenishty, T. Refaeli // Children and Youth Services Review. – 2012. – Vol. 34; Iss. 10.
Fishbein M. Belief, attitude, intention and behavior: an introduction to theory and research / M. Fishbein, I. Ajzen. – 1975. – 575 p.
Hejmanowski Sz. Tożsamość młodzieży w ponowoczesnym świecie / Sz. Hejmanowski // W poszukiwaniu tożsamości: materiały konferencyjne. – Szczecin, 1999. – 173 s.
Józefowicz A. Jaka jest współczesna młodzież? Poszukiwanie tożsamości i autentycznego stylu życia – uwagi w kontekście najnowszej próby polskiej / A. Józefowicz; T. Lewowicki, A. Szczurek-Borut, B. Grabowska (red.) // Przemiany społeczno-cywilizacyjne i edukacja szkolna – problemy rozwoju indywidualnego i kształtowania się tożsamości. – Cieszyn–Warszawa–Kraków: Impuls, 2005. – 351 s.
Metysek M. Obcość w doświadczeniu nowoczesnego intelektualisty / M. Metysek; A. Zeidler-Janiszewska, R. Nycz (red.) // Nowoczesność jako doświadczenie: dyscypliny paradygmaty, dyskursy. – Warszawa: Wydawnictwo Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej «Academica», 2008. – S. 185–198.
Melonik Z. Teoria i praktyka edukacji wielokulturowej / Z. Melonik. – Kraków: Impuls, 2007. – 234 s.
Moczuk E. Zagrożenia współczesnej młodzieży / E. Moczuk; F. Kozaczuk (red.) // Młodzież wobec współczesnych zagrożeń. – Rzeszów: Wydawnictwo uniwersytetu rzeszowskiego, 2003. – 214 s.
Petrykowski P. O niezaspokojonym głodzie miejsca / P. Petrykowski; R. Leppert, Z. Melonik, B. Wojtasik (red.) // Młodziesz wobec nie gościnnej przyszłości. – Wrocław, 2005. – 302 s.
Stoddard S. A. Thinking about the future as a way to succeed in the present: A longitudinal study of future orientation and violent behaviors among African American youth / S. A. Stoddard, M. A. Zimmerman, & J. A. Bauermeister // American journal of community psychology. – 2011. – 48 (3–4). – P. 238–246.
Sun R. C. Beliefs in the future as a positive youth development construct: A conceptual review / R. C. Sun, D. T. Shek // The scientific world journal. – 2012. – S. 128–141.
Świda Ziemba H. Młodzi w nowym świecie / Świda Ziemba H. – Kraków: Wydawnictwo Literackie, 2005. – 302 s.
Weinstein N. What does it mean to understand a risk? Evaluating risk comprehension. Journal of the National Cancer Institute Monographs / N. Weinstein. – 1999. – № 25. – P. 15–20.
Wysocka E. Młodzież w sytuacji kryzysu – kategorie młodzieńczego buntu oraz strategie budowania własnej tożsamości / E. Wysocka // M. Gwozdziecka-Piotrowska, J. Wołejszo, A. Zduniak (red.) // Edukacja w społeczeństwie «ryzyka». Bezpieczeństwo jako wartość. – T. 3. – Poznań, 2007. – S. 118–136.
