ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ДЕТЕРМІНАНТІВ РОЗУМІННЯ БАТЬКАМИ ПРОЯВІВ ТВОРЧОЇ ОБДАРОВАНОСТІ МОЛОДШИХШКОЛЯРІВ
Ключові слова:
обдарована дитина, творча обдарованість, прояви творчої обдарованості, стилі батьківського ставлення, розуміння.Анотація
В статті подано й інтерпретовано результати емпіричного дослідження розуміння батьками проявів творчої обдарованості дітей молодшого шкільного віку. Виявлено окремі детермінанти досліджуваного процесу.
Посилання
Актуальні проблеми психології: Психологічна герменевтика / за ред. Н.В. Чепелевої. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агенство», 2007. – Том 2, вип. 5. – 212 с.
Банзелюк Е.И. Возрастная динамика показателей креативности у детей 6–9 лет / Е.И. Банзелюк // Вопросы психологии. – 2008. – № 3. – С. 55–61.
Баркан А.И. Практическая психология для родителей, или Как научиться понимать своего ребенка / А.И. Баркан. – М.: АСТ- ПРЕСС, 2000. – 432 с. – (Серия: «Практическая психология»).
Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком / А.А. Бодалев. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – 200 с.
Карпенко Н.А. Генезис розуміння батьками проявів обдарованості у дітей / Н.А. Карпенко // Актуальні проблеми психології: зб. наук. праць / за ред. В.О. Моляко. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009. – Т. 12, вип. 6. – С. 103–110.
Корнилов Ю.К. Психологические проблемы понимания / Ю.К. Корнилов. – Ярославль: Ярославский государственный университет, 1979. – 80 с.
Костюк Г.С. О психологии понимания // Избранные психологические труды / Г.С. Костюк. – М.: Педагогика, 1988. – С. 195–230. 8. Кульчицкая Е.И. Сирень одаренности в саду творчества / Е.И. Кульчицкая, В.А. Моляко. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2008. – 316 с.
Лейтес Н.С. Раннее проявление одаренности / Н.С. Лейтес // Вопросы психологии, 1988. – № 4. – С. 98–107.
Матюшкин А.М. Концепция творческой одаренности / А.М. Матюшкин // Вопросы психологии. – 1989. – № 6. – С. 29–33.
Миллер А. Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я: [пер. с нем.] / А. Миллер. – М.: Академический Проект, 2006. – 144 с.
Моляко В.А. Творческая конструктология (пролегомены) / В.А. Моляко. – К.: «Освита Украины», 2007. – 388 с.
Моляко В.А. Творческая одаренность детей: методические рекомендации / В.А. Моляко, Е. И. Кульчицкая, Н. И. Литвинова. – К.: Знание, 1991. – 28 с.
Основные современные концепции творчества и одаренности / под ред. Д.Б. Богоявленской. – М.: Молодая гвардия, 1997. – 416 с. 15. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учебное пособие / редактор-составитель Д.Я. Райгородский. – Самара: Из- дательский Дом «БАХРАХ-М», 2002. – 672 с.
Туник Е.Е. Модифицированные креативные тесты Вильямса / Е.Е. Туник. – СПб.: Речь, 2003. – 96 с.
